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振动波形演示器

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摘要在现行高中课本中还是沿用陈旧的方法即利用沙漏斗和拖板描绘出摆的振动图象,给课堂演示带来许多不便。在目前各校已普遍具备学生示波器的情况,可以有条件采用较先进的技术手段来做这个实验,过去的实验方法可以作为历史借鉴,而不必再重复。基于实验手段应随技术进步而更新的观点,

作者俞世康

机构地区江苏太仓县浏河中学

出处《物理教师》 1985年第2期30-31,共2页 Physics Teacher

关键词课堂演示实验手段历史借鉴技术进步共鸣箱实验方法低阻高阻抗机械振动弦波

分类号 G6 [文化科学—教育学]

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物理教师

1985年第2期

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