悬念讨论式教学法探讨——兼谈弹性碰撞一节课的教学

为了克服传统教学中“满堂灌”和不重视能力培养的弊端,我在教学方法方面作了一些改革尝试,经过一段时间的实践、探索,我对于如何组织和安排教学过程,有些看法。下面我以弹性碰撞一节课的教学实况记录为例,简要说明自己的见解。