试谈初中物理教学中的变式教学

任何一个概念的形成、自然规律的认识,都是在人类历史发展过程中进行的。在漫长的认识过程中,经过去取粗精,除伪存真,才逐渐认识到什么是事物的部分,什么是事物的全体;什么是事物的特殊性,什么是事物的普遍性;什么是事物的偶然性,什么是事物的规律性。