摘要
新课的引入是教学过程中的重要环节之一,它具有温故知新、承前启后的作用,能引起学生的注意和学习兴趣,能扣人心弦,调动学生的学习积极性和主动性,发展学生智力激发学生的思维活动,保证教学效果。因此新课的引入具有认真探讨的必要,对于走上讲坛不久的新教师尤其重要。下面介绍几种常用的新课引入方法。一、温故求新这种方法是在复习旧知识的基础上,运用知识迁移原理,提出或启发学生产生“为什么”?“怎么样”?这种方法的显著特点是旧知识必须与新知识挂起钩来。
出处
《物理教师》
1987年第2期21-23,共3页
Physics Teacher