做好了解仪器性能的实验

初三年级通常在做实验时才让同学接触温度计、量热器、安培表、滑动变阻器等仪器.我的做法是:在介绍这些仪器后,就随堂把这些仪器发给学生。根据仪器的多少或两人或四人一组,让学生看看、摸摸、动动。例如:讲水银温度计,要求同学观察温度计的主要部分是一根内径很细而且均匀的玻璃管,管下端是一个玻璃泡,泡壁很薄,极易碰损.提醒同学注意使用时要特别当心。让同学把温度计玻璃泡捂在手心里,观察水银柱受热上升情况,最后再请学生读出自己小组温度计的量度范围和每一小格读数。在讲变阻器时。