掌握学生心理激发学习兴趣

导出

摘要兴趣是指人们积极探究某种事物或进行某种活动的倾向,也是“人才成长的起点”。学习兴趣则是指学生对学习活动或学习对象的一种力求认识或趋近的倾向。学生的学习积极性往往是以他们自己的学习兴趣为转移。当学生对某种学科知识发生兴趣时,他就会积极主动、心情愉快地去学习,而不会觉得是一种沉重的负担。因此教师应想办法在教学过程中根据学生心理来激发他们的学习兴趣,我常采用的方法如下:

作者高伦豪

机构地区上海市浦光中学

出处《物理教师》 1988年第3期10-11,共2页 Physics Teacher

关键词学习活动学生心理教学过程人才成长趋近竖直平面总复习水往低处流自尊心理运动物体

分类号 G44 [哲学宗教—发展与教育心理学]

引文网络
相关文献

1宋晓伟.如何提高学生体育课参与度[J].东西南北（教育）,2017(11):18-18.
2沈寅峰.体育教学中发展学生自尊心理探究[J].成才之路,2017,0(28):11-11.
3陈庆鸿.论高师生自我意识的发展方向[J].苏州科技大学学报（社会科学版）,1986,0(1):72-75.
4邓军.小学科学教学中探究性学习的尝试[J].科学咨询,2017,0(42):32-32. 被引量：1
5何子翩.试析《法律常识》教材的特点[J].思想政治课教学,1984,0(2):18-18.
6潘明珍.认识“11～20各数”教学探究[J].成才之路,2017,0(31):84-84.
7欧阳华雄.睿智教学引领，让数学课堂更高效[J].学子（理论版）,2017,0(19):59-59.
8张洁.浅析幼儿园师幼沟通[J].都市家教（下半月）,2017,0(10):287-287.
9褚丽勤.初中数学实验:从做中学,在学中乐[J].数学之友,2017,31(20):58-59. 被引量：1
10周予舒.葫芦丝进小学音乐课堂[J].北方音乐,2017,37(18):193-193. 被引量：2

物理教师

1988年第3期

浏览历史

内容加载中请稍等...

掌握学生心理激发学习兴趣

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史

掌握学生心理 激发学习兴趣

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史

掌握学生心理激发学习兴趣