掌握逆反心理规律全面提高物理教学质量

逆反心理是成绩较芘学生的一种“常见病”,其原因:1、基础差,学习吃力;成绩低,伤害自尊心。2、物理概念难懂、抽象,更不会运用,觉得物理课枯燥无味。3、对老师教学有看法或对老师的某些批评产生对立情绪。4、想学文科。几种预防和克服逆反心理的有效方法:(1)常教常新,不断改善教学方法。(2)让物理课形象生动、有趣。(3)开展多种形式的课外活动。(4)建立师生的融洽关系。