期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
备好物理实验的探讨
被引量:
1
原文传递
导出
摘要
备好实验是日常备课中不可或缺的重要部分.要备好物理实验,应从以下10个方面的流程入手:体会实验编排意图、理解实验原理、优化实验设计、熟悉实验装置、规范实验操作、客观描述现象、正确归纳结论、欣赏思想方法、预做备用实验方案、实验教学反思.
作者
陈圣宇
王爱生
机构地区
吉林省前郭县蒙古族中学
出处
《物理之友》
2014年第2期43-45,共3页
Friends of Physics
关键词
备课
物理实验
实验教学
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
4
参考文献
1
共引文献
4
同被引文献
2
引证文献
1
二级引证文献
2
参考文献
1
1
王爱生,丁长泰.
开发自创性实验的策略[J]
.物理实验,2012,32(3):19-21.
被引量:5
二级参考文献
4
1
王爱生,佟岩.
“显压浮子”实验装置[J]
.物理实验,2006,26(2):25-26.
被引量:4
2
王爱生,佟岩.
“恒质式”液体压强演示器[J]
.物理通报,2006,27(11):56-57.
被引量:2
3
王爱生,杨慧杰.
对比式离心现象实验装置[J]
.物理实验,2007,27(6):37-38.
被引量:1
4
王爱生,杨文强.
对比式液体电阻演示器[J]
.物理实验,2008,28(3):26-27.
被引量:3
共引文献
4
1
俞德祥.
激发科学探究兴趣 发展学生探究能力[J]
.试题与研究(教学论坛),2013(3):31-32.
2
王兆敏.
调频式气体分子速率分布律实验仪[J]
.物理实验,2013,33(11):29-31.
3
王爱生,管维三.
液体压强的教学研究[J]
.物理实验,2022,42(4):51-56.
被引量:1
4
王爱生,包万凤.
自主·自创·自演:指向核心素养教学的一种路径——三自式物理教学研究[J]
.教学研究,2022,45(4):78-85.
被引量:1
同被引文献
2
1
沈祖荣.
基于高考要求谈基本仪器的读数规则——以2015年高考物理题为例[J]
.物理之友,2016,32(6):44-46.
被引量:2
2
李小青,张静.
近10年湖北高考物理实验题分析[J]
.物理之友,2015,0(5):34-37.
被引量:2
引证文献
1
1
孙福如.
2016年江苏高考物理实验题赏析[J]
.物理之友,2016,32(12):1-3.
被引量:2
二级引证文献
2
1
卞望来.
2017年高考江苏卷物理实验题赏析[J]
.物理之友,2017,33(10):4-7.
被引量:2
2
徐激斌,钱呈祥.
2018年高考物理海南卷电学实验题命题赏析与启示[J]
.湖南中学物理,2019,0(5):16-19.
1
梁淑珍.
在新课标下加强化学实验提高学生学习兴趣[J]
.考试周刊,2012(84):146-147.
2
黄静.
高中物理实验教学与学生操作能力的培养[J]
.黑河教育,2015(11):67-67.
3
冯兴华.
优化实验设计在初中物理教学中的作用[J]
.理科考试研究(初中版),2014(4):55-55.
被引量:1
4
吴立群.
初中物理实验有效教学探究[J]
.中学教学参考,2016(32):76-76.
5
王学才.
化学实验教学中学生探究能力的培养[J]
.陕西教育(教学),2006(10):42-42.
被引量:2
6
沈春琴.
高中化学在实验教学中的反思[J]
.新课程研究(下旬),2014(2):104-105.
7
汪雪燕.
在化学实验教学中渗透心理健康教育的策略研究[J]
.化学教与学,2016(12):88-89.
被引量:3
8
姜颖.
规范实验操作,上好科学实验课[J]
.新课程(小学),2009(10):69-69.
9
马吉.
小学科学实验探究的途径[J]
.中小学图书情报世界,2009(12).
被引量:4
10
郑志如.
弹好科学实验“四重奏”,提高科学课堂的有效性[J]
.陕西教育(教学),2013(7):77-77.
物理之友
2014年 第2期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部