期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

《初识家用电器和电路》的教学设计思路被引量：1

原文传递

导出

摘要随着科学技术的发展,电器已经进入了我们生活的方方面面,但对于电路的组成及连接情况,学生却是生疏而好奇的.本节课以学生为主体,以电路为主题,以自主学习为主要方式开展教学活动,本文呈现了笔者在《初识家用电器和电路》教学设计中的主要思路.

作者张媛

机构地区宿迁市宿豫区实验初级中学

出处《物理之友》 2014年第3期16-17,共2页 Friends of Physics

关键词家用电器电路教学设计

分类号 G633.7 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

参考文献2

1杨桂云.谈科学教学中的“自主学习”[J].数理化学习（教研版）,2014(3):78-78. 被引量：1
2黄李炮.中学物理教学中形成性评价应用的探讨[J].物理教师,2012,33(11):8-10. 被引量：6

共引文献5

1黄李炮.高中物理必修课的教学体会与修订建议[J].文理导航,2015(17):34-34.
2汤守平,谢玉荣.浅谈形成性评价及在物理教学中的运用[J].物理教学探讨（中学教学教研版）,2016,34(10):69-71. 被引量：3
3汤晋,杨慧.形成性评价在中学物理教学中的实践及应用[J].考试周刊,2019,0(24):161-161. 被引量：1
4王正远.形成性评价贯穿初中物理教学全过程的思考与探索[J].教育界,2023(18):14-16.
5杨鹏飞,李兰.中学物理单元教学中形成性评价的设计——以“机械振动”为例[J].物理教师,2023,44(11):12-16. 被引量：2

同被引文献1

1顾付祥.交互式电子白板与物理课的完美结合——《初识家用电器和电路》教学设计[J].中学物理（初中版）,2010(9):46-48. 被引量：1

引证文献1

1杨冬.“初识家用电器和电路”教学设计与评析[J].数理化学习（教研版）,2020(6):13-14.

1周忠平,蒋晓薇.电路的识别与连接[J].学生之友（最作文）,2007(Z1):80-82.
2王建东.一道典型题目的拓展[J].物理教学探讨（初三年级学研期）,2008(4):30-30.
3张虎岗.如何根据实物图画电路图[J].初中生学习指导（九年级冲刺版）,2017,0(1):75-77.
4蔡凯彬.自制滑动变阻器演示器[J].物理教学探讨（中学教学教研版）,2014,32(8):57-57. 被引量：2
5杨松.谈初中物理测电阻的几种方法[J].成功,2011(8):80-80. 被引量：1
6杨森林.电学题中滑动变阻器的特殊功能[J].数理化学习（初中版）,2000(5):41-41.
7宋爱霞.巧画等效电路解答电学问题[J].中学理科（初中）,2005(4):36-36.
8谢诗根.谈初中物理电路设计方法与技巧[J].理科考试研究（初中版）,2014(6):42-43.
9谢家祥.PowerPoint在教学中的新用法[J].教育信息化,2004(6):78-78.
10李东.例谈电路图与实物图的相互转化[J].中学物理教学参考,2014(3):66-67. 被引量：1

物理之友

2014年第3期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部