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促进学生有意义学习的策略探析——《磁体与磁场》课堂教学点评被引量：2

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摘要本文结合王有新老师"磁体与磁场"的教学实践,对促进学生有意义学习的有效策略进行了研究探析,提出了创设合理的问题情境,激发学生学习的热情和探究的欲望、以"问题解决"教学为载体,培养学生物理思维能力、突出物理建模思想,培养学生物理探究能力、紧密联系学生生活,促进学生有意义的学习、利用自制教具,突破教学难点等教学策略及其实施方法.

作者王瑜

机构地区江苏省扬州市教育科学研究院

出处《物理之友》 2015年第2期14-18 22,22,共6页 Friends of Physics

关键词磁体与磁场有意义学习教学策略实施方法

分类号 G633.7 [文化科学—教育学]

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物理之友

2015年第2期

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