期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

关注个性培养特长——开设中学生物理竞赛选修课的体会被引量：1

原文传递

导出

摘要为兼顾不同层次的学生需求,给个性不同的学生创造适宜的学习环境,提高教学质量,我校开设了物理竞赛选修课,本文探讨竞赛选修课开设应注意的问题.

作者王建忠

机构地区江苏省启东中学

出处《物理之友》 2015年第8期1-3 22,22,共4页 Friends of Physics

基金江苏省教育科学“十二五”立项课题“中学‘全人教育’研究”的研究成果之一

关键词高中物理竞赛选修课个性特长

分类号 G633.7 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

同被引文献4

1葛艳英.机器人课堂教学模式的探索[J].新课程（教研版）,2014(4):94-95. 被引量：2
2张一驰.依托JSYPT培养高中生物理创新能力初探[J].物理之友,2015,0(3):42-45. 被引量：2
3鲁世明.基于STEM理念的高中物理实验校本课程研究[J].物理之友,2018,34(12):1-3. 被引量：5
4帅厚梅,鲁信.在高中物理教学中渗透STEM教育理念——以“研究新型导体的伏安特性曲线”为例[J].物理之友,2018,34(12):42-44. 被引量：2

引证文献1

1马永嘉.将竞赛任务转化为教育任务——基于STEM理念的初中机器人教学设计研究[J].物理之友,2019,35(2):43-44. 被引量：1

二级引证文献1

1王景义.面向创客教育的初中机器人教学策略分析[J].课程教育研究（学法教法研究）,2019,0(23):53-54.

1《全国中学生物理竞赛导引——全国中学生物理竞赛参考资料汇编》一书即将出版[J].物理教师,1999,32(9):39-39.
2佚名.考试[J].中学生读写（考试版）,2005(11):20-22.
3金玉英.浅谈历史教学中的因材施教[J].新课程研究（上旬）,2012(2):71-72.
4爱子.我眼中的素质[J].小学生（多元智能大王）,2003(5):4-6.
5唐淳红.育人为本培养特长——南宁市三十三中推行素质教育纪实[J].广西教育,2003,0(2):13-15.
6余刚梅.对小学英语直观教学法运用的几点建议[J].考试周刊,2016,0(11):102-103.
7张燕.高中二年级作文教学之我见[J].四川教育学院学报,2005,21(B12):81-82.
8贾建兰.小学语文课堂教学中如何体现素质教育[J].语文学刊（基础教育版）,2008,0(12):15-16.
9王有福.游戏在体育课中的地位[J].吉林教育（综合）,2015,0(6):74-74.
10方之刚.浅析差异性分层教学法在体育教学中的应用[J].成功,2012(9X):15-15. 被引量：1

物理之友

2015年第8期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部