期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
重视基础 突显素质 彰显本质——2015年江苏高考物理试题特点及启示
原文传递
导出
摘要
2015年高考在人们的期盼中落下了帷幕,江苏省高考物理试卷避免了"偏、怪、难"的试题.试卷从学科整体知识结构和思想体系的高度设计试题,体现了"起点低、层次多、应用广、区分好"的命题特点和"重视基础、突显素质、彰显本质"的命题特色,全面深入地考查了高中物理基础知识、技能、思想方法,从多角度、多层次考查了学生物理素养和潜能,对高中物理教学具有良好的导向作用.当2015年高考尘埃落定之时。
作者
张小飞
机构地区
江苏省栟茶高级中学
出处
《物理之友》
2015年第10期28-31,共4页
Friends of Physics
关键词
高中物理教学
整体知识
命题原则
思维能力
基本思想方法
教学策略
课堂教学
解题方法
命题者
引导
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
刘璇.
数学思维训练例析[J]
.学生之友(最作文),2004(7):40-42.
2
孟祥鸿.
刍议初中语文教学中渗透传统文化的方式[J]
.中国校外教育(中旬),2017,0(4):121-122.
被引量:7
3
卜太平.
感悟有效教学 构建有效课堂[J]
.才智,2012,0(15):123-123.
4
秦东仁.
评课活动应“少点赞多吐槽”[J]
.中学历史教学参考,2015,0(1X):20-20.
5
刘学成.
抓住整体知识 促进全面进步——浅谈新课程下初中数学整体性教学策略的运用[J]
.文理导航,2010(36):23-23.
6
刘炳鑫.
如何激发学生的学习兴趣[J]
.现代教育科学(小学教师),2012,0(1X):69-70.
被引量:2
7
华占和.
要帮助学生掌握解题思路[J]
.青海教育,1994(3):45-45.
8
化奎浪.
初中语文高效阅读教学策略初探[J]
.新课程导学(上旬刊),2016,0(3):60-60.
9
罗龚.
初中学生语文学习兴趣的培养途径之管见[J]
.读写算(教育教学研究),2011(17):234-234.
10
杨耀生.
也谈培养学生学习数学的兴趣[J]
.新课程(教研版),2015,0(2):119-119.
物理之友
2015年 第10期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部