数理结合 巧破示波器显示波形原理的教学难点

在示波器显示波形原理的教学中,针对常规方法不易被学生理解的不足之处,充分利用高中生善于从数学函数的角度理解物理问题的长处,本文通过数理结合,有效突破了这一教学难点。