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借力思维导图 运用假设法解决初中力学问题 被引量:1

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摘要 力学是初中物理教学的重难点,尤其是一些弹力、摩擦力以及浮力的判断,更是让很多学生束手无策。本文运用假设法,借力思维导图直观展现思维过程,知行合一,有针对性地解决初中力学问题。
作者 王爱美
出处 《物理之友》 2018年第12期17-19,共3页 Friends of Physics
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