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互联网背景下中学物理实验的非原创设计探讨

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摘要 本文以气体压强产生机理模拟实验的非原创设计为例,探讨互联网背景下物理实验的设计策略,强调对已有实验创意进行再创造。
作者 徐展 程承平
出处 《物理之友》 2018年第12期33-34,共2页 Friends of Physics
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