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在STEAM教育中培养人文核心素养的重要性及其实施策略

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摘要 STEAM是一个基于自然学习模式的教学框架,是对所有程序教育和项目教育的总定义。加强人文核心素养的培养对于STEAM课程开花结果有着非常重要的意义,为做到人文核心素养培养与STEM的融合,必须在主题课程的设置中增加多元情境,在教学过程中强调经世致用、发展多元评价,促进全面发展。
作者 周媛媛 朱征
机构地区 南京外国语学校
出处 《物理之友》 2018年第12期45-47,共3页 Friends of Physics
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