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在STEAM教育中培养人文核心素养的重要性及其实施策略
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摘要
STEAM是一个基于自然学习模式的教学框架,是对所有程序教育和项目教育的总定义。加强人文核心素养的培养对于STEAM课程开花结果有着非常重要的意义,为做到人文核心素养培养与STEM的融合,必须在主题课程的设置中增加多元情境,在教学过程中强调经世致用、发展多元评价,促进全面发展。
作者
周媛媛
朱征
机构地区
南京外国语学校
出处
《物理之友》
2018年第12期45-47,共3页
Friends of Physics
关键词
STEAM
人文核心素养
实施策略
分类号
G632.0 [文化科学—教育学]
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物理之友
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