-
1刘跃平.高中书册阅读必须澄清的两种错误认识[J].湖南教育（语文教师）,2007(11):20-21.
-
2肖爱山,肖君健.开展书册阅读 实现三个转变[J].当代教育论坛（学科教育研究）,2007(6):96-97.
-
3李维鼎.应为、可为和作为[J].语文学习,2016(9):1-1.
-
4易海华.试论高中生书册阅读教学评价[J].当代教育论坛（学科教育研究）,2006(11):39-41.
-
5易海华.在书册阅读教学中培养高中生的反思精神[J].湖南第一师范学报,2005,5(4):31-34. 被引量：1
-
6谷春明.臻美之境：＂课堂教学＂与＂书册阅读＂的契合[J].中学语文教学参考（中旬刊）,2011(4):45-45.
-
7廖晨星,易海华,苏光,吴雁驰.“高中生书册阅读”调查报告[J].当代教育论坛（宏观教育研究）,2005(03X):38-40. 被引量：1
-
8蒋正清.浅谈如何指导高中生课外书册阅读[J].当代教育论坛（宏观教育研究）,2004(1):124-125. 被引量：1
-
9刘建琼,江猛.书册阅读，需要怎样的策略[J].中学语文（教师版）,2004(7):22-23.
-
10苏立康.整本书阅读:一个值得关注的热点问题——读《书册阅读教学现场》[J].人民教育,2016(24):68-69. 被引量：5
;
