同被引文献29
-
1黄伟.高中作文教学的百年回眸与检讨[J].德州学院学报,2006,22(2):4-13. 被引量：11
-
2王荣生.我国的语文课为什么几乎没有写作教学?[J].语文教学通讯（初中）（B）,2007(12):4-7. 被引量：78
-
3魏小娜.中西方作文文体知识开发的比较研究[J].课程．教材．教法,2009,29(1):91-96. 被引量：11
-
4倪文锦.关于写作教学有效性的思考[J].课程．教材．教法,2009,29(3):24-27. 被引量：47
-
5李海林,荣维东.作文教学改革的突破口:写作知识重建[J].中学语文教学,2009(7):25-29. 被引量：9
-
6荣维东.美国的写作策略教学及其启示——以NWP2007年《提高中学生写作水平的有效策略》报告为例[J].语文学习,2009(11):4-9. 被引量：7
-
7叶黎明.论写作知识呈现方式的变革[J].课程．教材．教法,2010,30(2):51-56. 被引量：19
-
8郑洪根.高考作文要有一个好标题[J].语文教学与研究（教研天地）,2010(4):64-65. 被引量：1
-
9郑国民.识字与写字教学的目标、内容与实施[J].语文建设,2012(6):10-14. 被引量：16
-
10郑国民.关于我国九年义务教育语文课程改革的思考[J].课程．教材．教法,2000,20(10):3-7. 被引量：16
二级引证文献12
-
1杜进淑.关于如何提高高中语文作文写作能力[J].课外语文,2019,0(16):128-128.
-
2杜黎明.课堂互动教学在高中语文教学中的应用[J].文理导航,2021(1):8-9.
-
3荣维东,唐玖江,陈磊.写作课程教学应该向何处去?——来自全国31位写作课程教学专家的建议[J].中学语文教学,2021(2):4-11. 被引量：16
-
4王珍.立德树人视域下高中语文教学的美育策略[J].教师教育学报,2021,8(4):101-108. 被引量：3
-
5秦淼.初中语文教材写作系统的内容指向与动机激发[J].中小学教材教学,2021(10):24-28. 被引量：1
-
6张帆.基于职业情境的聋人学生“沟通与交际”教学任务设计研究[J].职业,2021(20):80-83. 被引量：1
-
7何懿枭.浅析美育在小学语文教学中的渗透[J].汉字文化,2021(23):106-107. 被引量：7
-
8石耀华.试析表现性评价视阈中的统编语文教材写作专题教学策略[J].学语文,2022(4):66-69. 被引量：2
-
9孙彦彦.细化评价量表,促进写作升格——以统编初中语文七年级上册写作教学为例[J].语文教学通讯,2022(30):72-75.
-
10罗进近,卢洁洁,罗芷佩.思辨性写作及其教学研究述评[J].教育研究与评论,2023(5):48-53.
-
1胡建永.浅谈初中语文课堂教学[J].学周刊（中旬）,2016(9):176-177. 被引量：2
-
2贾淑敏,王翠霞.论汉语口语的交际性特点对口语交际教学的启示[J].现代语文（上旬．文学研究）,2016(1):105-106.
-
3周玲.交际能力与阅读教学[J].南平师专学报,2002,21(1):85-88.
-
4李锦丽.浅谈电教媒体在英语课堂导入中的作用[J].中小学信息技术教育,2014(2):66-67. 被引量：1
-
5李娅梅.信息技术与小组活动的有效结合[J].杂文月刊（下半月）,2016(5):66-66.
-
6姚亚平.试论口语的交际性特点[J].渤海学刊（哲学社会科学版）,1991,7(2):54-60.
-
7姜晓燕.口语交际课要体现真实的“交际性”——部编教材一年级上册口语交际课《我们做朋友》教学例谈[J].小学语文教师,2016,0(11):53-55.
-
8孔祥霞.新课标下高中英语课堂实施情景化教学的策略研究[J].吉林省教育学院学报,2012,28(10):108-109. 被引量：2
-
9徐小芳.基于建构主义的《剑桥商务英语》课程的教学探索[J].湖北科技学院学报,2016,36(6):117-120.
-
10张丽平.突出英语交际性,提高学生口语交际能力[J].读与写（教育教学刊）,2015,12(7):133-133. 被引量：3
;
