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语文朗读教学思考
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摘要
语文教学中朗读教学是最基本的教学方法 ,诗词的朗读、文言文的朗读 ,对理解诗文的内涵大有裨益。朗读中要注意培养语感 ,力求抑扬顿挫。搞好朗读教学 。
作者
张能华
机构地区
信阳市浉河区教育局
出处
《信阳农业高等专科学校学报》
2003年第4期93-94,共2页
Journal of Xinyang Agricultural College
关键词
语文教学
朗读教学
语感
教师素质
分类号
H019 [语言文字—语言学]
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信阳农业高等专科学校学报
2003年 第4期
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