论1968—1979年干校诗文中的劳动书写

On the Labor Writing of Cadre School Literature in 1968—1979

'五七'干校主要是针对知识分子而设计,它强调以体力劳动的方式检验革命思想并促成主观世界的改造。受这种生活经验所限,通过赞颂劳动进而讴歌思想改造运动成为同时期各类干校诗文的核心命题,而群众文艺实践者和知识分子则成为这类劳动书写的两股主要力量。在群众文艺的实践文本中,这类劳动书写往往是对'火热战斗'的集体式速写,是以工农兵为主的业余作者对时代主潮的积极回应。而在知识分子手中,这类劳动书写则具体关涉田园诗意、思想提纯及苦难反刍等多重写作姿态,经历了更为复杂的艺术裂变,也显示出更为丰富的价值内涵。随着苦难历史的终结,作为审美对象的劳动在知识分子的个体记忆复原中显示出历久弥新的温情。