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基于知识管理的远程教育移动学习资源研究
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摘要
分析SECI模型中显性知识与隐性知识的转换模式,从知识管理的角度探讨移动学习资源的建设方案,提出基于知识管理的资源设计思路,面向移动化学习情境与社会支持交互,开展移动学习资源设计与研究。
作者
宋薇
王瑞华
机构地区
湖北广播电视大学
出处
《计算机产品与流通》
2017年第11期169-170,共2页
基金
2013年湖北省教育科学规划重点课题"移动学习在远程教育中的应用研究"(课题编号2013A038)
湖北省现代远程教育研究会2013年研究课题"远程教育中双向移动学习资源开发和管理研究"(课题编号hbyy201308)
关键词
知识管理
SECI
移动学习
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
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2017年 第11期
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