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高职“共建共享混合教学移动MOOC”建设模式研究与应用
被引量:
1
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摘要
当前,MOOC已然在各高校引发了一场教育变革的风暴,这也给我国高职教育教学创造了新的发展机会。在此形势下,本文针对高职"共建共享混合教学移动MOOC"的建设模式与应用进行了相应探讨,望以此推动高职院校共享优秀的教学资源,为社会培养出更优秀的人才。
作者
祝旭
机构地区
湖南工业职业技术学院
出处
《计算机产品与流通》
2018年第1期214-214,共1页
关键词
高职
混合教学
移动MOOC
建设模式
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
G712 [文化科学—职业技术教育学]
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