高职学校计算机图形图像处理课程的教学设计探究

随着计算机技术的不断发展,计算机专业人才缺口大,高职作为培养技术型人才的学校,计算机课程成为输送人才的重点专业。其中图像图形操作作为计算机重点课程,能够提高学生对图像操作的技术能力,培养学生的综合素质能力。目前,老师在图像图形的课程中还存在不少问题,影响学生们对课程进行自主学习的兴趣,本文主要探究了这一问题,并提出了一些解决方法。