创新能力培养在高职实践教学中的探索与实践——以江西工业工程职业技术学院机电一体化专业为例

高职学生创新能力培养已是当前高职教育人才培养的重要目标,实践教学环节是培养和提升学生创新能力的重要途径。本文从社会发展的角度,分析了机电一体化专业创新能力培养的迫切性,客观分析了当前学生创新能力培养的不足,提出了如何实现高职实践教学体系改革与学生创新能力培养对接的有效途径。