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浅谈县级中职校计算机专业教学的多元化
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摘要
随着素质教育的改革和新课程改革的深入,当今社会学生和学校都不断地改变。特别是中职校的学生,差异性更大,每个学生的素质和知识储备都参差不齐,这就导致传统的教学方法已经不适应现代教育的发展。面对当今的学生群体,就要求我们以创新的思维和创新的教学方法来进行教学,而解决问题最好的方法就是实现教学的多元化,尽可能的消除学生的差异性,让每一个学生都能接受到更好的教育。
作者
李艳琴
机构地区
湄潭县中等职业学校
出处
《计算机产品与流通》
2018年第7期165-165,共1页
关键词
教学改革
创新
多元化
差异性
分类号
G712 [文化科学—职业技术教育学]
TP3-4 [自动化与计算机技术—计算机科学与技术]
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