基于支架式教学的高职《操作系统》课堂教学改革与实践

操作系统课程是高职计算机专业的一门主课,其理论性强,学习难度大。为了提高课堂教学的效率与质量,本文提出了将支架式教学运用于操作系统课堂教学中,提高学生学习的主动性、创造性和团队协作能力。