“公差配合与测量技术”多媒体教学研究

《公差配合与测量技术》是高职院校的基础课程,其应用性和学科关联性比较强,因此其教学极其重要。传统教学过程中,学生普遍对基础概念和理论认知不高,对实践应用常出现模糊性认识,这种教学瓶颈亟待积极探索解决。本文中,笔者将公差配合与测量教学与多媒体进行交互进行解析,并结合所调研的案例进行应用性分析。