先前学习成果认定与转换研究与实践

随着我国社会经济的不断发展,教育背景与学历越来越受到社会各界的重视。未来的社会毕竟会成为一个终身学习的学习型社会。在这种大趋势大背景下,一般比较常见的学历教育学习成活或是一般非学历教育学习成果以及无定式学习成果的认定都开始被社会所重视。而笔者认为,先前学习成果的认定与转换也有其一定的价值,能够符合未来社会发展的需求,能够有效的使身处社会中的成人回归到教育学习中来。在这种观点下,笔者本文主要通过分析我国社会教育现状,浅析先前学习成果认定与转换研究与实践。