采用“跳脱”思维,应对跳脱思维——浅谈“跳脱”思维在职业院校计算机教学中的应用

根据职业院校中学生存在的现状以及教师教学中出现的问题,分析以优化教学效果为目标的课程教学改革。本文中提出一种让学生更能自主发现课程魅力,从而想要接受课程知识的教学方法。通过阐述如何运用"跳脱"思维应对学生的跳脱思维,最终达到有效的提高教学质量和学生专业素质的效果。