期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
浅谈英语听力教学与口译教学之相互借鉴
下载PDF
职称材料
导出
摘要
英语有四项基本技能:听、说、读、写。而"译"则是凌驾于听说读写之上的一项技能。英语听力作为英语教学的一门基础性课程,为英语口译教学的实施奠定了夯实的基础。而英语口译作为一门英语专业学生高水平的课程,也为听力教学指明了前进的方向。本文以笔者同时教授的这两门课程的亲身实践为依据,浅谈这两门课程教学过程中的相互借鉴。
作者
赵雪
机构地区
长春工业大学外国语学院
出处
《计算机产品与流通》
2018年第12期215-215,共1页
关键词
听力教学
口译教学
相互借鉴
分类号
H319.3 [语言文字—英语]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
邓东亮.
试论口译翻转课堂实践与创新型人才培养[J]
.海外英语,2019(6):125-126.
被引量:1
2
沈丽莉.
实施有效的听力训练,提升学生英语听力[J]
.小学教学研究,2019(5):76-77.
被引量:1
3
谢琳.
绿色纤维推广基金助推绿色发展腾飞[J]
.中国纺织,2019,0(4):70-71.
计算机产品与流通
2018年 第12期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部