浅议高职院校《Photoshop图形图像处理》课程教学问题与建议被引量：5

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摘要《Photoshop图形图像处理》课程是高职院校许多专业重要的一门课程,课程教学中,由于学生对计算机应用能力不一、缺乏后续课程支持、学生审美能力不足等问题,影响到对本课程的深入学习,应加强与美学等相关学科融合,运用任务驱动、产教结合等方式,提高本课程的教学效果。

作者余红珍

机构地区江西工商职业技术学院

出处《计算机产品与流通》 2019年第1期233-233,共1页

关键词 PHOTOSHOP图形图像处理问题建议

分类号 TP391.41-4 [自动化与计算机技术—计算机应用技术] G712 [文化科学—职业技术教育学]

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