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基于SPOC的混合教学模式的研究与实践——以“SOC片上系统开发“课程为例
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摘要
随着互联网技术的发展和普及,基于SPOC的混合式教学模式受到很多高校教师和学生的青睐,其将多种教学方法融入到教学活动中,使课堂教学和课后学习有机融合到一起,起到一定的教学效果。本文以"SOC片上系统开发"课程为例,对SPOC的混合式教学模式进行了研究与实践,有效提高了学习效果和教学质量。
作者
杨晔
机构地区
无锡科技职业学院
出处
《计算机产品与流通》
2019年第1期247-247,273,共2页
基金
无锡科技职业学院教学改革研究课题(课题编号:JG2016103)
关键词
SPOC
混合教学模式
翻转课堂
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
TN47-4 [电子电信—微电子学与固体电子学]
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