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以职业能力为导向的《中国旅游地理》课程教学探究

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摘要 地理学科是一门传统性质很强的学科,教师在进行地理课程教学之时,应对地理性以及教育教学性进行强调,同时,将职业性彰显出来,以对学生实践能力的培养及提升为重点,强调理实一体化。
出处 《计算机产品与流通》 2019年第1期286-286,288,共2页
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