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多种教学方式融合的ACCESS数据库课程探讨
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摘要
ACCESS数据库是商学院的公共基础课程,该文针对ACCESS的特点,分析了ACCESS数据库的课程结构和课程定位,探讨了传统ACCESS教学的不足,提出了多种教学方式融合的ACCESS数据库教学。
作者
陈枢茜
机构地区
南通理工学院
出处
《计算机产品与流通》
2019年第2期213-213,共1页
关键词
ACCESS数据库
课程结构
课程定位
分类号
TP311.13-4 [自动化与计算机技术—计算机软件与理论]
G642.3 [文化科学—高等教育学]
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