“互联网+”背景下民办高校教学质量监控体系的构建

"互联网+"背景下,针对民办高校教学质量监控的新需求,提出了一种面向信息化技术的互动性、深入性及个性化教学质量监控体系。该体系由监控要素、监控层次和监控策略三个维度构成,通过信息化平台将教学质量监控信息进行整合、分析、挖掘和反馈,从而实现各个监控主体的协同合作。