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高中信息技术教学问题情境的构建分析
被引量:
5
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摘要
本文首先对高中信息技术教学构建问题情境的重要意义进行简述,其次分析高中信息技术教学问题情境的创设原则,最后提出可以构建问题情境的主要方式,以此来有效提升学生信息技术处理能力,进一步促进高中信息技术教学发展。
作者
王屹
机构地区
六盘水市第四中学
出处
《计算机产品与流通》
2019年第6期187-187,共1页
关键词
高中教学
信息技术
问题情境
构建方式
分类号
G633.67 [文化科学—教育学]
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