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有效教学理论对高校教师教学评价体系改革的启示
被引量:
5
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摘要
随着时代的发展,社会对人才及其能力的需求发生了一定的改变,这一现实状况推动着高校积极开展教学改革,为社会提供专业化、高质量的人才,以适应社会发展的需求。作为高校课程改革的重要组成部分,高校教师教学评价体系的优化与改革对提升教学质量、完善教学管理具有十分积极的作用。本文简要介绍了有效教学理论,结合现阶段我国高校教学评价的现状,提出了若干基于有效教学理论的评教体系改革优化启示。
作者
杨妍
机构地区
江苏航空职业技术学院
出处
《计算机产品与流通》
2019年第6期253-254,共2页
基金
江苏航空职业技术学院科研课题项目资助
"项目编号JATC17020203"
关键词
有效教学理论
高校
教学评价
改革
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
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