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初中历史教学现代信息技术手段的整合小议
被引量:
6
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摘要
在教育信息化的大背景下,信息技术手段与初中历史教学的整合具有必要性。因此,初中历史教师应当巧妙地借助信息技术手段的支持,增强课堂教学趣味性、丰富教学内容、转变学生的历史学习方式,提高初中历史教学效果。
作者
张开雄
机构地区
贵州省遵义市播州区鸭溪中学
出处
《计算机产品与流通》
2019年第7期249-249,共1页
关键词
初中历史
信息技术
整合对策
分类号
G633.51 [文化科学—教育学]
G434 [文化科学—教育技术学]
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