期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
应用技术大学“双师型”教师队伍建设探究
下载PDF
职称材料
导出
摘要
在国家深化高等教育改革的背景下,在加强高素质应用型复合人才培养的目标下,地方普通高校向应用技术型高校转型已是大势所趋,而其中'双师型'教师队伍无论对于学校转型还是人才培养都占据着举足轻重的地位。因此,本文首先指出了应用技术大学'双师型'教师队伍建设的必要性,然后分析了目前应用技术大学'双师型'教师队伍建设存在的内涵认识不充分、培养机制不完善等问题,并在此基础上提出了'双师型'教师队伍建设的对策。
作者
曹文燕
吴贝贝
机构地区
新乡医学院三全学院
出处
《计算机产品与流通》
2019年第8期207-207,共1页
关键词
应用技术大学
转型
“双师型”教师
分类号
G645.1 [文化科学—高等教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
28
参考文献
5
共引文献
44
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
参考文献
5
1
江利,黄莉.
应用技术大学“双师型”教师的误区与超越[J]
.高校教育管理,2015,9(2):43-47.
被引量:26
2
王桂红.
地方高校“双师型”教师队伍建设研究[J]
.未来与发展,2017,38(9):97-100.
被引量:6
3
刘其涛.
应用技术型大学“双师双能型”教师队伍建设路径探究[J]
.科技创业月刊,2016,29(17):51-53.
被引量:5
4
邵立敏.
应用型大学“双师型”教师队伍建设问题研究[J]
.经济研究导刊,2015(27):168-169.
被引量:8
5
谢广霞,胡青华,周旭.
应用技术型大学“双师型”教师培养途径研究——基于校企合作视角[J]
.沈阳工程学院学报(社会科学版),2017,13(1):105-108.
被引量:7
二级参考文献
28
1
师娜.
德国双师型教师培养策略探究及对我国的启示[J]
.长春教育学院学报,2013,29(13):113-114.
被引量:6
2
张伟萍.
协同创新视角下高职院校“双师型”教师队伍建设路径探析[J]
.高等教育研究,2014,35(4):56-59.
被引量:131
3
易玉屏,夏金星.
职业教育“双师型”教师内涵研究综述[J]
.职业教育研究,2005(10):16-17.
被引量:54
4
董大奎,刘钢.
德国应用科技大学办学模式及其启示[J]
.教育发展研究,2007,27(07A):41-44.
被引量:39
5
许昌学院. 河南省本科学校转型发展现场推进会领导讲话实录[J].许昌学院,2015(1).
6
易淼清.
从德国“双元制”职业教育模式看我国高职教育师资的建设与管理[J]
.教育与职业,2009(2):69-71.
被引量:27
7
潘懋元,董立平.
关于高等学校分类、定位、特色发展的探讨[J]
.教育研究,2009,30(2):33-38.
被引量:332
8
孙泽文,叶敏.
我国高职院校双师型教师培养机制探索[J]
.职教论坛,2009,25(10):23-25.
被引量:32
9
滕祥东,任伟宁,杨冰.
应用型大学教师队伍结构模式的构建与优化[J]
.黑龙江高教研究,2009,27(7):88-90.
被引量:24
10
孙建忠.
应用型本科院校“双师型”教师培养途径研究——以福建A学院为例[J]
.长沙铁道学院学报(社会科学版),2010,11(3):259-261.
被引量:14
共引文献
44
1
刘刚,刘海英,刘宏伟.
应用型本科院校新时代“双师型”教师队伍建设的新思考[J]
.农村经济与科技,2020,0(1):347-348.
被引量:2
2
赵临龙,黄志贵.
应用技术型高校“双师双能型”教师能力评价体系的构建与实践[J]
.科教导刊,2023(1):95-99.
被引量:3
3
张晋江,毛江伟,岳俊萍,李丰.
基于校企合作的高职双师型教师培养路径研究[J]
.教育观察,2018,7(22):136-138.
被引量:8
4
陈振庆,罗兰花,谭晓东.
地方高校计算机专业人才培养模式改革与实践[J]
.计算机时代,2015(8):68-70.
5
李家伟.
协同创新应用技术型大学“双师型”教师队伍建设的实践[J]
.机械职业教育,2015(9):51-53.
6
韩伏彬,董建梅.
地方本科高校转型之师资队伍建设探讨[J]
.职教论坛,2016,32(2):11-13.
被引量:12
7
张旸,于海燕.
转型期新建本科院校人才培养模式变革探析[J]
.高等教育研究,2016,37(9):60-66.
被引量:31
8
朱来斌.
应用型高校“双师双能型”师资队伍建设问题研究[J]
.福建师大福清分校学报,2017,35(1):99-102.
被引量:14
9
马金莲.
兰州城市学院“双师型”教师的建设路径[J]
.甘肃高师学报,2017,22(1):52-55.
被引量:1
10
李林.
经管类“双师型”师资队伍建设探索与实践——以武汉某地方本科高校为例[J]
.高教学刊,2017,3(12):138-139.
1
肖瑞.
应用型高校公共音乐鉴赏课改革探索[J]
.黄河之声,2019(14):92-93.
被引量:2
2
赵琰.
教育信息化时代下高职英语教育的现状与发展对策研究[J]
.校园英语,2019,0(25):69-69.
3
王茜.
新时期高校英语教学改革趋势及优化策略探讨[J]
.才智,2019,0(19):29-29.
被引量:3
4
方芳,黄迎丽.
“一带一路”背景下泰语专业人才培养模式的思考——以红河学院为例[J]
.当代旅游,2019,0(7):223-223.
5
姚翔宇,钱振澜,傅嘉言,王竹.
田园综合体的概念辨析与特征认知[J]
.建筑与文化,2019,0(9):57-58.
被引量:5
6
许国堂.
新时代勤工助学育人面临的现实问题及其突破[J]
.科教导刊(电子版),2019,0(20):13-14.
7
李平.
河南省作物类专业实践教学模式改革研究——以农学专业为例[J]
.决策探索,2019,0(18):64-64.
被引量:1
8
向东.
经济发展下高职院校高层次人才柔性引进的实践与探究[J]
.现代营销(上),2019(9):9-9.
9
满艳波.
艺术与技术互动下视觉传达设计专业人才培养模式研究[J]
.中外企业家,2019(21):198-198.
10
杜金丽.
探析微课在高职院校大学英语课堂的应用[J]
.陕西教育(高教版),2019(8):44-44.
被引量:1
计算机产品与流通
2019年 第8期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部