探析高中信息技术学业水平考试备考教学策略

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摘要学业水平考试是检测高中生信息技术水平的阶段性测试,为了提高学生考试成绩,信息技术教师应制定科学有效的备考教学策略。本文简单介绍了高中教师可以借鉴的信息技术学业水平考试备考教学策略,希望可以为教师提高课堂教学质量与效率提供帮助,切实提升高中生的信息技术技能水平与知识储备。

作者刘佳

机构地区贵州省毕节市民族中学

出处《计算机产品与流通》 2019年第9期263-263,共1页

关键词信息技术学业水平考试备考教学

参考文献2

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计算机产品与流通

2019年第9期

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