微课时期高校翻转课堂教学模式的实践

高校翻转课堂教学模式的实践已经推进了很长时间,但仍存在问题亟需调整,为此提出微课时期高校翻转课堂教学模式的实践研究。以翻转课堂多层面教学设计为切入点,围绕翻转课堂创设问题探究性教学,依托翻转课堂培养学生自主性学习能力,确定微课时期高校翻转课堂教学模式的新变化。