项目教学法在《计算机组装与维护》课程中的应用

大量教学实践表明,将项目教学法应用到具体教学过程中对于提升教学质量有着非常明显的作用,特别是在引导性较强的课程中,可以取得事半功倍的教学效果。本文将《计算机组装与维护》课程中应用项目教学法作为研究对象,对项目教学法在该课程中应用的优势(如教学系统优势、教学过程优势、理论实践优势)进行了分析,并通过项目分析、项目任务、项目实施、项目考核、项目反思等方面重点分析了具体的应用过程。