基于大数据的教学质量分析与评价

本文从教育大数据的角度出发,结合教育评估活动的转变,研究教育大数据的收集,可视化分析和表达技术。各种的视觉分析工具能够通过过滤和挖掘稀疏教育大数据中各种隐藏的教育信息和规则,帮助我们了解学生个人知识体系的构建过程,探索学生个人社会学习网络的演变。