对高校体育课教学新特点的研究

运用文献研究法、专家访问法,对高校体育课健康教育特点、素质教育特点、终身教育特点、课程结构的完整化特点、乐趣化特点、多元化特点、课程内容的“三结合”特点、考核评价的“三转变”特点等进行研究,以便加深对新《纲要》的认识与理解,提高体育教学效果。