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充分发挥幻灯优势及时紧密配合教学
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摘要
四年来,幻灯已逐步进入了外语系的课堂,成了一、二年级专业课中必不可少的教学手段。实践证明,能够及时地密切配合教学是幻灯的最大优势。如何充分发挥幻灯的优势,这是电教工作者应该认真探索的问题。电教,电教,必须落实在“救”字上。幻灯教学就是要教师将幻灯用于教学。
作者
卓昌勇
机构地区
西南师范学院
出处
《外语电化教学》
1983年第3期48-49,共2页
Technology Enhanced Foreign Language Education
关键词
口语课
复合片
实践证明
电教设备
辅助片
学生精力
投影器
最后一课
制作活动
投影片
分类号
G6 [文化科学—教育学]
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