摘要
我国电教界广大工作人员盼望已久的第一次全国电教工作会议,在党中央、国务院的关怀下开幕了。这是我国教育史上一次具有深远意义的盛会。早在本世纪三十年代,我国就有人开始对电教工作进行过研究,但限于当时的科学技术水平以及旧中国政治上的腐败无能和经济上的极端落后,教育没有地位,因此电化教育也极少有人问津。解放后,电教工作开始有所发展,可是在十年动乱中,又惨遭摧残,致使我国电教工作与世界先进水平的差距愈拉愈大。
出处
《外语电化教学》
1983年第4期1-,21,共2页
Technology Enhanced Foreign Language Education