摘要
作为外语听力课教师,我们都打算运用电化教学手段把课上好,但总是力不从心。因为这门课程从来就没有固定、统一的教材。自从选用了美国纽约一九七七年出版的一套进口教材之后,情况发生了很大的变化。学生使用这套教材上课之后,一致认为听力课收获甚大,训练了耳朵,锻炼了舌头,增长了知识。更重要的是,在五十分钟里,同学们都感到是一种艺术享受。这样说,并不是言过其实。经过两年来的教学实践,我们认为这套教材确实受欢迎。它具有以下特点:
出处
《外语电化教学》
1984年第2期49-50,共2页
Technology Enhanced Foreign Language Education
