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四川省积极编绘英语幻灯教材
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摘要
在中学外语教学中使用幻灯配合录音,创造语言环境,设置语言情景,使学生“想说外语”对贯彻“听说领先”的教学原则,有着十分明显的作用。
作者
张家新
出处
《外语电化教学》
1984年第4期37-,共1页
Technology Enhanced Foreign Language Education
关键词
语言情景
听说领先
教学原则
外语教学
外语学科
出版发行
组织力
教科院
“三个面向”
分类号
G6 [文化科学—教育学]
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外语电化教学
1984年 第4期
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