浅谈如何利用电化教具进行初中英语的入门教学

利用电化教具进行教学有直观、形象、生动的特点,这对于进行初中英语入门教学有很大的用处。但是,如何搞好电化教学,还有待于我们进一步探索。我在这方面做了些尝试,收到一定的效果,现在就谈谈我的做法。我于一九八四年九月份接了初一的两个试点班。课前,我做了调查。两个班共一百零八名学生,只有八名学生从未接触过英语,绝大部分在小学都念过,但程度参差不齐,语音更是五花八门。有的学生有兴趣学英语而且成绩较好,有的则是把学英语看成负担,对学英语感到害怕。面对这种情况。