电化教育心理学 第七讲 电化教育的激励功能

激励是一个心理学名词,指在某种内部与外部刺激的影响下,使人们维持在一个相当长的兴奋状态中。电化教育具有强大的激励功能,一方面电教媒体作为一种有力的外部诱因作用于受教教育,另一方面电教手段作为一种刺激变量还会引起受教育者学习动机、学习态度、学习情绪等系列机体变量的变化。因此。